新教師有效聽課的策略研究
數(shù)學(xué)課堂上語言藝術(shù)的五性
數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的..
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生資源的開發(fā)與利用
數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)與美育滲透
教師,如何成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
教師(或自己)與學(xué)生成功(或..
教師教學(xué)方法對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣..
教師對后進(jìn)生態(tài)度和教育方法的..
教師對于學(xué)生“差異性”問題的..
教師與學(xué)生溝通方法成功案例的..
教師與學(xué)生失敗溝通方法的案例..
教學(xué)模式與教學(xué)流程
教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)..
教書與育人的關(guān)系淺析
播種習(xí)慣·收獲成功
提高語文課堂教學(xué)的有效性
提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的..
提高學(xué)生能力的小學(xué)作文評改方..
提高后進(jìn)生數(shù)學(xué)成績的一些體會
提高農(nóng)村小學(xué)語文晨讀效率策略..
提問,也是一門藝術(shù)
提升小學(xué)生班干部領(lǐng)導(dǎo)力的策略..
探索合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建
探尋農(nóng)村孩子的習(xí)作之路
把尋找“鎖”和“鑰匙”的權(quán)利..
打造精彩課堂,告別沉默等待
我國調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)居民收入的方針
我國目前家庭教育問題對策淺析
我國小學(xué)雙語分層次教學(xué)的探討
成功落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)藝術(shù)
情感的積極參與,閱讀的親身經(jīng)歷
情感因素在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
怎樣建設(shè)班級學(xué)習(xí)(紀(jì)律、體育..
怎樣培養(yǎng)良好的班風(fēng)
怎樣培養(yǎng)良好班風(fēng)
怎樣聽好一節(jié)課 (2)
怎樣使班集體產(chǎn)生凝聚力
怎樣上好愉快的音樂課
德育創(chuàng)新
當(dāng)前教育應(yīng)著重培養(yǎng)少年兒童的..
當(dāng)代城市小學(xué)校園文化的問題與..
張揚(yáng)學(xué)生個性
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方..
師生有效溝通方法的案例研究
差生的形成因素及對策研究
巧設(shè)計(jì),變“平凡”為“非凡”
巧用“金鑰匙”開啟智慧門
少兒國畫教學(xué)誤區(qū)及其應(yīng)對策略
小語閱讀教學(xué)中教師有效提問的..
小議數(shù)學(xué)開放性問題教學(xué)
小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
小學(xué)音樂校本課程內(nèi)容開發(fā)的調(diào)..
小學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育
小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
小學(xué)階段對智力障礙兒童的輔導(dǎo)
小學(xué)課堂合作存在的問題及原因..
小學(xué)語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題..
小學(xué)語文課程探究學(xué)習(xí)的案例分析
小學(xué)語文課堂教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)..
小學(xué)語文課堂提問優(yōu)化策略
小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)的利弊分析
小學(xué)語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的..
小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)有效策略的探究
小學(xué)語文教師課堂提問有效性的..
小學(xué)語文教學(xué)中心理教育滲透初探
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維..
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的..
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化研究
小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)初探
小學(xué)語文拼音教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積..
小學(xué)語文口語交際教學(xué)淺探
小學(xué)英語課堂中多媒體的使用及..
小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織
小學(xué)英語教師在課堂教學(xué)中調(diào)動..
小學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探究
小學(xué)良好班風(fēng)建設(shè)策略研究
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)的探索
小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究
小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)的研究
小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及研究..
小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策..
小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與對策..
小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析及對策..
小學(xué)生課堂討論的技巧與途徑研究
小學(xué)生課堂提問能力培養(yǎng)的案例..
小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究
小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究 (2)
小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的探索
小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)研究
小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的調(diào)查..
小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的實(shí)踐..
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