小學生閱讀興趣培養的研究

小學生閱讀興趣培養的研究０

一、要使用激勵、表揚的語言０

二、在閱讀教學中，創設情景，寓教于樂１

三、游戲的穿插是不可少的一種教學手段１

四、注意采取直觀的教學方法，把一些難理解的或是年代久遠的課文運用講故事的形式１

五、建立新型的課堂教學模式，激發學生閱讀學習興趣２

六、多組織一些有益的課外活動，讓學生的身心都得到發展。２

小學生閱讀興趣培養的研究

 [摘要]俗話說：“興趣是最好的老師，成也興趣，敗也興趣。”所謂“興趣”是一個人積極探究某種事物和愛好某種活動的傾向。在學生的學習過程中，興趣是小學生學習動機中最實在、最活躍的成分，它是推動小學生努力學習、積極思考的一種動力。因此，教師在教學活動中，能適時激發和培養學生的學習興趣，使學生懷著一種高漲的情緒去進行學習和思考，對學科教學質量的提高有十分重要的作用。

[關鍵詞]      新課標   激勵的語言  情景  游戲           

托爾斯泰曾經說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生興趣”。那么，怎樣才能激發學生的學習興趣呢？下面 ，我結合自己的教學實踐，談談怎樣培養學生的閱讀興趣。