教師對后進生態度和教育方法的調查研究

教師對后進生態度和教育方法的調查研究1

一、 教師對后進生態度和教育方法研究的重要性1

二、 問卷調查，約訪在職教師1

1、 班級的整體學習情況是什么樣的1

2、 張老師，您認為后進生的轉化對于一個班級來說重要嗎？2

4、張老師，您在后進生轉化的過程中有比較難客服的問題嗎？2

1、保持后進生的成功的渴望2

（1）設定比較容易達到的目標給后進生自信心2

（2）挖掘學生的各方面的優點，讓特長發揮最大化2

2.發動家長進行配合3

3、教師要對學生有足夠的愛心3

教師對后進生態度和教育方法的調查研究

[摘要]目前全世界的教育現狀都是以班級集體的形式進行集中式群體教育，有群體的地方就會存在個體差異，就會有優良中差，后進生群體也是一個班級的必然構成部分，這也是每個老師不容忽視的。所以教師對后進生態度和教育方法的研究是一個非常重要的研究課題，我將通過實地走訪調查研究，探討好的后進生轉化的方法。

[關鍵詞]后進生  調查訪談  轉化方法    

　　一、 教師對后進生態度和教育方法研究的重要性

　　中國目前對教師的選拔還主要停留在知識選拔的階段，對于老師的道德水平審查機制可以說是完全缺失的，所以國慶期間會出現陜西科技大學重薪聘請的教授打傷清潔工事件。教師的道德水平遠比其他行業要重要，只有高素質的教師才可以教導出高素質的學生。而教師的高素質我認為主要體現在一視同仁。對學生是這