小學音樂教學中創新意識的培養

小學音樂教學中創新意識的培養1

【關鍵詞】：創新意識   思維  興趣  創新能力1

一、興趣是培養創新意識的動力2

二、運用高效的創新教學手段，培養學生的創造能力和創新意識3

1．合理運用教學方法3

2．把握音樂學科的音樂性4

（1） 歌曲教學中的角色扮演4

（2） 敘述故事的形式掌握不同節奏的表達與律動5

（3） 用音樂來培養音樂的耳朵，把音樂還給音樂5

（4）我教學生"玩"樂器6

二玩--自己熟悉旋律6

三、在實踐活動中培養學生創新思維提高學生創新能力6

1．創新思維的培養7

（1）培養想象能力7

（2）培養求異思維能力7

（3）培養發散思維能力7

2．創新能力的提高7

小學音樂教學中創新意識的培養

【摘要】：音樂是生活的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，對開發學生智力，培養個性，擴大想象力及培養創造力，豐富人的生活都有它無法代替的作用。作為我們這一代的音樂教師，在現代教學途境中，要從學生的創新意識和創造能力入手，全面提高學生綜合素質，使其成為合格的一代新人。

【關鍵詞】：創新意識   思維  興趣  創新能力

音樂作為創造性最強的藝術之一，在人的發展方面所表現出來的最大優勢即是培養人的創新精神和實踐能力。然而傳統的音樂教學是從專業的角度對學生進行音樂理論的傳授和音樂技能技巧的訓練，或者是僅僅滿足于學生