小學生語文預習習慣培養研究

小學生語文預習習慣培養研究0

一 小學語文預習的重要性0

1、預習的含義及要求0

2、預習對于小學語文學習的重要性1

二 小學語文教學中學生預習存在的問題及原因分析1

1、目前教學中學生預習存在的問題1

2、對現存問題的原因分析1

三 小學語文學生預習指導策略2

1、小學語文學習中預習遵循的原則2

2、小學語文預習指導策略及實施方法2

⑷老師適時對學生的預習成果作出評價，及時了解學生3

3、小學生語文預習的發展方向3

注釋3

小學生語文預習習慣培養研究

【摘要】：預習，即課前的自學。指在教師講課之前，學生先獨立地閱讀新課內容，初步理解內容，做好上課接受新知識的準備過程。對小學生語文學習來說，除了基本知識、基本技能培養外，很重要的是要培養學生學習的主動性，發揮和突出學生在學習中的主體地位，培養他們良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。本文分三部分，第一部分主要是強調預習的重要性。第二部分列舉學生預習中存在的問題，并主要從老師的方面來分析原因。第三部分，提出小學生語文預習的指導策略。本文主要是通過分析研究目前小學生語文預習存在的問題，提出一些指導策略，來培養小學生主動預習的習慣。

【關鍵詞】 小學生 語文 預習 能力 策略