小學生語文預習習慣培養研究 (2)

小學生語文預習習慣培養研究1

一、現狀分析和研究意義1

二、 如何培養學生的預習習慣2

1、培養學生在預習中自主解決一般問題的能力2

2、使學生在預習過程中學會質疑，提高質疑能力2

3、針對不同體裁的課文選擇合適的預習方法3

4、預習作業研究，使預習更有效，為高效課堂奠定基礎3

5、課外查找資料，并能進行有效篩選3

6、能和同學主動探討、交流，對自己的學習有信心4

三、解決目前這種現狀的對策4

小學生語文預習習慣培養研究

【摘要】我們當前的教育遵循了“以發展學生為本”的教育思想，也就是讓學生成為學習的主人，在課堂中充分展現自己的主體地位。這種教育思想的目的是讓每個學生都能在學習過程中使自己的各項才能得到充分有效的發展，作為一線教師我們必須改變傳統的教學方式和模式，讓學生從被動學習轉入到主動學習中來，一定要培養學生自主學習的能力，讓學生的學習效率得到根本提高。

【關鍵詞】 語文 預習 習慣 培養