小學語文課堂教學提高學生學習積極性的方法研究

小學語文課堂教學提高學生學習積極性的方法研究1

[關鍵詞] 課堂教學 激發興趣 學習積極性1

一、巧妙設計導入，激發學生學習的欲望1

二、精心設計環節，激發學生學習的熱情2

三、運用現代手段，激發學生學習的興趣3

四、創造參與機會，提高學生學習的能力3

五、適當引進競爭，激發學生學習的動力4

六、適時運用評價，增強學生學習的信心4

小學語文課堂教學提高學生學習積極性的方法研究

[摘要]課堂是學校教育教學的主渠道和主陣地，在課堂教學過程中，如何提高教學效率是教學研究永恒的課題，而課堂教學中調動學生的學習積極性則是提高課堂效率的重要手段。對于語文的學習來說也是如此，興趣是最好的老師, 是學習的動力，是培養能力的契機，是學生探究科學知識的內驅力。語文課堂有了濃厚的興趣，學生才能主動、自覺、興趣盎然地進行學習，才能使學生由被動變主動，引發學習動機，從而提高學習效率。

[關鍵詞] 課堂教學 激發興趣 學習積極性

課堂是學校教育教學的主渠道和主陣地，在課堂教學過程中，如何提高教學效率是教學研究永恒的課題，而課堂教學中調動學生的學習積極性則是提高課堂效率的重要手段。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話告訴我們：不論干什么事情都必須有興趣，愿意去干，這是干好事情的前提。對于語文的