小學英語教師在課堂教學中調動學生學習積極性方法的調查研究

小學英語教師在課堂教學中調動學生學習積極性方法的調查研究1

一、教師要有個人魅力1

1、教師要有淵博的知識1

2、教師要有幽默的教學藝術2

3、教師應及時和學生溝通，培養師生情2

二、培養學生的主觀能動性2

1、發揮學生榜樣帶動作用2

2、多以競賽活動展開學習2

三、培養學生學習英語的興趣2

1、利用游戲教學帶動課堂，讓學生積極參與到課堂上來2

2、創設情境，讓學生融入課堂2

3、利用英語歌曲、歌謠活躍課堂氛圍3

四、利用多媒體教學，使課堂內容更形象生動3

1、運用多媒體教學，可以增加教學容量，開闊學生視野3

2、運用多媒體教學，可以使重難點突出，提高教學效率3

小學英語教師在課堂教學中調動學生學習積極性方法的調查研究

【摘要】在英語課堂教學中，如何讓學生積極的參與到課堂中來，自主學習英語，調動學生積極性極為重要。大專畢業后一直于從事小學英語教師工作，對小學英語教學有了比較詳細的了解，在工作之余也會看些有關小學英語教學的書籍。通過各種方法來學習專業知識，提升自己的教學水平， 教師也應當形成自己獨特的教學方法，形成自己的個人魅力。對于學生來說應當培養他們學習英語的興趣，興趣是最好的老師，只有讓孩子自主學習，那樣學習效率才會高些。隨著科技的發展，多媒體技術的在教學中的廣泛運用，使知識點更形象更生動，很直觀，這樣可以更好的調動孩子們的積極性。