小學生課外閱讀現狀調查與對策分析 (2)

小學生課外閱讀現狀調查與對策分析2

前言2

一、緒論2

(一) 調查背景2

(二) 調查方法2

1、研究對象2

2、研究工具2

3、研究方法3

4、研究程序3

二、小學生課外閱讀現狀調查結果統計3

（一）閱讀態度調查結果統計3

（七） 閱讀書籍類型調查結果統計5

三、小學生課外閱讀存在問題與成因分析6

(一) 小學生課外閱讀存在的問題6

1、學生有濃厚閱讀興趣的比例不高6

2、學生良好閱讀習慣的養成有待加強6

3、學生每天的課外閱讀時間少、閱讀量小6

4、學生的資源獲得渠道單一6

(二) 小學生課外閱讀問題成因分析6

1、學生方面6

2、社會方面7

3、學校方面7

4、教師方面7

5、家庭方面7

四、淺談解決的建議7

(一) 營造良好氛圍，激發小學生課外閱讀的興趣7

(二) 保證學生的課外閱讀質量。8

(三) 提供學生的課外閱讀資源。8

(四) 教會課外閱讀的正確方法。8

小學生閱讀情況調查問卷9

1、喜歡課外書嗎？     （     ）9

2、課外閱讀對你來說是為了    (     )9

4、你讀課外書的最大收獲是  （     ）9

5、你的課外讀物來自哪兒？（可多選）（     ）9

6、你的課外閱讀材料來源由多到少依次為（     ）9

8、在網上你喜歡經常做（     ）9

9、你讀課外書通常（     ）9

10、你平均每天用多長時間讀課外書？（     ）9

11、你們家的藏書量是（     ）9

12、你的課外藏書類別：（     ）9

13、你的課外書：（     ）9

14、讀課外書時有讀書計劃嗎？（     ）9

15、你看一本課外書大多數情況下：（     ）9

16、你常怎樣讀書（     ）10

17、閱讀時你還會（     ）10

18、如果有不認識的字？（可多選）（     ）10

19、你如果遇到不理解的詞怎么辦？（可多選）（     ）10

20、你怎樣理解課文內容？（可多選）（     ）10

21、你看課外書有無固定的時間嗎？（     ）10

22、你的父母平時讀書多嗎？（     ）10

23、在你的課外閱讀上，父母（     ）10

24、在你的課外閱讀上，老師（     ）10

25、家長對你的課外閱讀：（     ）10

4、您對學生課外閱讀有什么建議？10

小學生課外閱讀現狀調查與對策分析

前言

閱讀，是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動；書籍，是人類寶貴的精神財富。蘇霍姆林斯基曾經說過：“無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一”。

課外閱讀是課外語文活動中最普遍、最經常、最重要的形式，是課堂閱讀的繼續與擴展，是閱讀能力訓練必不可少的組成部分，它可以開闊學生的視野，增長學生的知識，加速學生讀寫能力，促進學生素質的提高。隨著社會信息量的增大、閱讀內容的日益豐富，終身學習的能力顯得尤為重要，因此，培養學生自主閱讀的習慣，增強創新知識的能力越來越被重視起來。