情感因素在小學體育教學中的作用

情感因素在小學體育教學中的作用1

[關鍵詞]情感　教學　創造力1

一、情感因素對于提高體育教學效果有著重要的意義1

二、體育教學中發展學生的情感因素的措施2

（一）師生情感融洽是保證情感教育順利進行的前提。2

（二）教學內容與表現形式要新穎。2

（三）創造適宜的情境來激發學生的情感。3

（四）打破思維定勢，使每個學生都有自我表現的機會。3

（五）注重審美教育，以美育情。4

情感因素在小學體育教學中的作用

[摘要]在體育教學中運用情感因素培養學生的創造能力，是當前深化體育教學改革的迫切需要。情感是人所特有的一種心理過程或心理狀態，它是人對客觀事物的態度的體驗。在體育活動中，學生會產生各種各樣的情感。充分發揮情感在體育中的作用，充分發揮課堂教學中教師的主導，學生的主體作用，調動學生的學習積極性，讓學生在樂中學、樂中練，搞好體育教學。

[關鍵詞]情感　教學　創造力