教學中如何培養和激發學生的學習動機

教學中如何培養和激發學生的學習動機1

一、保持教學內容和教學方法的新穎性1

二、創設“問題情境”，啟發學生積極思維2

三、從內部動機入手，培養學習興趣2

四、利用學習結果的反饋作用3

五、正確運用表揚與批評3

（一）學生受表揚與批評的歷史狀況3

（二）學生本人對表揚與批評的重視程度3

（三）師生之間的關系融洽、互相尊重也對獎懲的效果有直接影響3

（四）教師的評價一定要公正4

六、設立不同的學習目標和要求，使每個學生都能夠成功4

七、恰當地運用競爭4

教學中如何培養和激發學生的學習動機

摘要：學習動機是推動學生學習的力量。在教學實踐活動中如何培養與激發學生學習動機是關系到學習成敗的關鍵。那么，在教學中如何培養與激發學生學習動機呢？筆者認為可以從教學內容、教學方法、學生的思維、學習的內部因素等方面來進行。

關鍵詞：動機、學習動機、興趣主義、形式主義、意義障礙

什么是學習動機？簡單地說，推動人們去參加學習活動的動機，稱為學習動機。比較確切地說，所謂學習動機，就是推動、引導和維持人們進行學習活動的一種內部力量或內部機制。學習動機一是形成，它不僅使學生對所學的東西有一定的指向性，比如，用主動積極