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    小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)初探


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    NC4057  小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)初探

    小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)初探0
    關(guān)鍵詞:小學(xué)語文 探究性學(xué)習(xí) 創(chuàng)新精神0
    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探究興趣0
    1、創(chuàng)設(shè)認(rèn)知矛盾的情境1
    2、創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的情境1
    3、創(chuàng)設(shè)認(rèn)知需要的情景1
    二、設(shè)引導(dǎo)行,提供探究機(jī)會(huì)1
    三、自主探究,培養(yǎng)探究能力1
    四、拓展延伸,體驗(yàn)探究樂趣2
    五、自主選擇,創(chuàng)設(shè)探究空間2
    1、讓學(xué)生自主選擇探究目標(biāo)2
    2、讓學(xué)生自主選擇探究的內(nèi)容2
    3、讓學(xué)生自主選擇探究伙伴3

    小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)初探

    摘要:“創(chuàng)造始于問題”。有了問題才會(huì)思考,繼而去探求解決問題的方法。如何才能培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能?開展探究性學(xué)習(xí),就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,帶著問題去思考、去探究,去尋求解決問題的思路和方法,使他們通過研究學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和觀察、研究問題的方法,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
    關(guān)鍵詞:小學(xué)語文 探究性學(xué)習(xí) 創(chuàng)新精神
    探究性學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)過程,主要指的是學(xué)生在課堂教學(xué)中自己探索的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),重視學(xué)生的認(rèn)知主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及創(chuàng)新思維,是一種積極的學(xué)習(xí)過程。創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)民族發(fā)展的關(guān)鍵因素。江澤民同志曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。江澤民同志的這句說為我們的教學(xué)指出了方向;



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