用筆點(diǎn)亮生活——巧用板畫優(yōu)化..
關(guān)于對(duì)接受式學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)..
中年級(jí)數(shù)學(xué)引探教學(xué)模式研究結(jié)..
小學(xué)生寫字姿勢狀況調(diào)查及解決..
小學(xué)口語交際教學(xué)改革探索
淺談新課程背景下的小學(xué)生數(shù)學(xué)..
“有創(chuàng)意的表達(dá)”及教學(xué)策略
班級(jí)干部選拔與培養(yǎng)的實(shí)踐
小學(xué)數(shù)學(xué)單元合作教學(xué)初探
柔韌性練習(xí)對(duì)學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展..
言意互轉(zhuǎn):譜寫動(dòng)人的語文神話
幸福課堂 幸福人生
小組合作學(xué)習(xí)模式實(shí)施策略研究
小學(xué)日記教學(xué)策略探究
小學(xué)第二學(xué)段數(shù)學(xué)課堂中教師“..
小學(xué)“乖學(xué)生”的教育策略探究
外來民工子女低年級(jí)段閱讀能力..
一種整體的教學(xué)視野——模塊教..
小學(xué)語文質(zhì)疑探究型課堂閱讀教..
重視禮儀教育,夯實(shí)基礎(chǔ)文明
新課標(biāo)理念下小學(xué)語文課堂評(píng)價(jià)..
小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)施有效課堂教學(xué)
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
提高學(xué)生能力的小學(xué)作文評(píng)改方..
正確運(yùn)用合作學(xué)習(xí)提升學(xué)生整體..
小學(xué)體育課班風(fēng)紀(jì)律管理探討
小學(xué)數(shù)學(xué)教育尊重個(gè)性因材施教
真實(shí)與需要——讓語文教學(xué)更有效
在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
閱讀教學(xué)中的語言文字訓(xùn)練策略..
小學(xué)數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)合作學(xué)習(xí)的探究
小學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)
小學(xué)閱讀教學(xué)的個(gè)性化
小學(xué)語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)..
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的..
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)課程的應(yīng)用
幼兒園安全教育淺談
尋找教學(xué)的支點(diǎn),聚集課堂的燃..
小學(xué)語文課堂提問設(shè)計(jì)的有效性..
小學(xué)數(shù)學(xué)小班作業(yè)設(shè)計(jì)探索——..
小學(xué)生意志力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
小學(xué)生厭學(xué)問題的思考
小學(xué)教師的心理壓力探因及對(duì)策
中國畫在美術(shù)教育中的地位
新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源..
小學(xué)生提問能力缺失的成因分析..
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及..
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾..
提高小學(xué)生耐挫力的對(duì)策
小學(xué)語文課堂教學(xué)提問策略
小學(xué)品德學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與布置初探
小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué)的策略..
網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響
中國古代蒙學(xué)對(duì)當(dāng)今小學(xué)班主任..
學(xué)習(xí)英語的催化劑
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
與文本內(nèi)在資源對(duì)話
引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià),提高學(xué)生自..
小學(xué)生常見不良行為及矯正對(duì)策
小學(xué)班主任角色認(rèn)同感的培養(yǎng)
怎樣做好小學(xué)班主任工作
在體育教學(xué)工作中,適時(shí)培養(yǎng)學(xué)
追求自覺自立,呵護(hù)成長之美
與文本對(duì)話
小學(xué)英語課堂中的“閃光點(diǎn)”—..
小學(xué)數(shù)學(xué)多元性的簡約課堂
新教師如何“閃亮登場
讓閱讀“二重唱”火起來
讓課堂在“生成”中激發(fā)活力
生本理念下小學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效..
淺析小學(xué)課堂提問中的平等性
小學(xué)生語文學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的..
小學(xué)生語文作業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀的調(diào)..
小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因的分析及對(duì)策
小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生記憶力的現(xiàn)..
小學(xué)生自我評(píng)價(jià)特點(diǎn)的調(diào)查研究 ..
小學(xué)生自我認(rèn)知能力培養(yǎng)的調(diào)查..
如何實(shí)施有效課堂教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生干部班級(jí)管理能力的方..
培養(yǎng)學(xué)生干部方法研究
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
優(yōu)秀教師激勵(lì)后進(jìn)生方法的研究
論怎樣培養(yǎng)良好的班風(fēng)
論小學(xué)課堂教學(xué)激勵(lì)性評(píng)語表達(dá)..
論小學(xué)語文課堂中的合作學(xué)習(xí)
論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體性的..
論小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)
論小學(xué)生行為塑造與矯正
論小學(xué)生的心理健康教育
論小學(xué)生心理健康問題的成因及..
論小學(xué)班干部培養(yǎng)方法的調(diào)查研究
論小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的藝術(shù)
論小學(xué)教育中寫字能力和書寫習(xí)..
論小學(xué)學(xué)案教學(xué)
論小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
論家校合作是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)有..
論學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
論如何提高課堂提問的有效性
論如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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