論小學教育中寫字能力和書寫習慣的培養

論小學教育中寫字能力和書寫習慣的培養1

關鍵詞：小學語文；寫字能力；書寫習慣1

1掌握正確的寫字方法1

1.1寫字姿勢2

1.2寫字方法。2

1.3創新寫字方法。2

2加強練習，培養書寫習慣和寫字能力2

2.1有效利用課后作業提高學生寫字能力2

2.2協同家長共同培養學生寫字習慣。3

2.3課堂教學中適當增加學生的寫字時間。3

3發揮教師的榜樣作用，加強師生交流互動3

3.1拉近師生的關系，形成朋友式的師生關系。3

3.2鼓勵學生參與到寫字的相關活動。3

論小學教育中寫字能力和書寫習慣的培養

摘要：現代科學技術給人類社會帶來了方便和快捷，尤其是信息技術的發展，數字化信息逐步取代了傳統手寫信息，這是現代社會進步最明顯的標志。但是這種改變降低了人們的書寫能力，也導致了很多小學生書寫習慣差，寫字能力逐漸的下降。本文以培養小學生寫字能力為目標，給出了一些建議，目的是提高小學生寫字能力和培養良好的書寫習慣，全面提升小學生的語文教學質量。

關鍵詞：小學語文；寫字能力；書寫習慣

寫字教學是小學語文教學的重要內容之一，小學階段是識字、寫字學習的重要階段，但由于受到傳統應試教育思想影響，很多教師和家長往往只重視學生的成績，對于寫字能力和一些書寫習慣的培養并沒有投入過多的精力。而新課標以學生的綜合素質發展為目標，因此在寫字能力培養方面提出了新的要求。為了響應這一改革措施，小學語文教師在教學活動中應當注重學生寫字能力和書寫習慣的培養，全面提高小學生的語文綜合素養。