小學生計算錯誤原因的分析及對策

小學生計算錯誤原因的分析及對策1

【關鍵詞】計算錯誤原因；分析；對策1

一、小學生計算錯誤產生的主要原因1

1、概念、法則理解不清1

2、受計算解答環境的影響2

3、受注意力發展的影響2

4、計算過程中不夠認真2

二、提高小學生計算正確率的對策2

1、培養學生計算的興趣3

2、培養學生正確運用運算法則3

3、培養學生堅強的意志4

4、培養學生良好的計算習慣4

小學生計算錯誤原因的分析及對策

    

【摘要】本文通過對小學生計算錯誤的原因進行分析，針對出現的各種現象提出了相應的對策。結合教學實踐，嘗試從培養學生計算興趣、意志、習慣、掌握運算法則和靈活使用等方面探索提高小學生的計算能力。

【關鍵詞】計算錯誤原因；分析；對策

小學數學《新課標》明確提出學生的計算能力要達到答案準確、計算迅速、方式靈活和運用合理的基本要求。在教學要求中也強調“使學生能夠正確的進行整數、小數、分數四則計算，對于其中一些基本的計算，要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理靈活”。 計算教學是小學數學重要的組成部分，它貫穿于小學數學教學的始終，學習時間長，分量也最重。計算的準確率和速度如何，將直接影響學生學習的質量。 然而如何提高小學生的計算能力呢？我嘗試從以下幾方面展開探索：