小學語文教學中學生創新能力的培養

談小學語文教學中學生創新能力的培養0

[關鍵字]：小學語文 創新能力 活動體驗0

一、讓創新意識在創設情景中萌發0

二、 讓創新思維在體驗中生成1

三、讓創新能力在挖掘教材中探索1

四、讓創新在課外活動中延伸2

1、在課外活動中培養創新意識。2

2、在生活中培養創新能力2

4、辛國俊：《陶行知的故事》，江蘇教育出版社，2001年。2

談小學語文教學中學生創新能力的培養

[摘要]：由于時代的進步與發展，我國進入了一個創新的社會，小學語文教學緊跟時代創新的腳步，大家談論的話題較多的是怎樣培養學生的語文綜合能力，怎樣在語文教學中培養學生的創新能力。許多的專家教師就教學理念、教學手段、教學方法、教學過程、教學評價的創新提出了不同的觀點。下面從小學語文、創新能力、活動體驗等方面就語文教學中學生創新能力的培養提出自己的觀點。

[關鍵字]：小學語文 創新能力 活動體驗  

什么是創新教育？創新教育是以培養人們創新精神和創新能力為基本取向的教育。在全國實施教育的過程中，為迎接知識經濟時代的挑戰，如何培養小學生的創新意識、創新精神和創新能力已成為課堂改革的重大問題。因為現今的小學語文教育由于長期受應試教育的不良影響，教學活動脫離實際。備課圍繞教參，教學圍繞考試轉，嚴重影響學生的智力開發和創新意識的培養。著名的教育家陶行知說：“世界上人人是創造的人，