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      淺談如何調節教師期望適應學生..

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      淺論課堂提問藝術

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      論小學體育教學中體育游戲的運..

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      合作學習的設計與組織

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      城市家庭教育的現狀及其教育對策

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      “學生評價”——伴隨學生一同..

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      小學作文教學中學生觀察力的培..

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      談美術課中的欣賞

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      淺析在小學數學教學中閱讀能力..

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      淺析如何構建生動小學英語課堂..

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      淺談如何選拔和培養班干部

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      班隊會活動的設計與組織

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      小學生厭學心理的分析及對策

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      試論小學音樂教學中創新意識的..

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      農村地區實施素質教育策略研究

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      論自閉癥早期教學的方法

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      論小學口語交際能力的培養

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      課堂教學中調動后進生學習積極..

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      “探究式”小學數學教學模式初探

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      信息技術在小學課堂教學中的應用

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      小學語文口語交際教學的實踐與..

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      小學語文教學與素質教育

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      小學班主任隊伍建設初探

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      小學班級建設中學生干部選拔與..

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      試論學生中獨生子女愛他人品質..

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      試論小學生的研究性學習

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      淺談小學語文課中的古詩教學

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      淺談小學數學作業的有效設計和..

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      淺談素質教育背景下的小學教師..

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      淺談少數民族小學生漢語語感能..

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      淺談培養小學生意志品質的有效..

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      淺述小學數學新課程的基本理念..

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      淺論小學語文課堂如何返璞歸真

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      論教育中的交往阻隔與走向交往..

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      創新素質教育與創新能力的培養

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      淺談小學體育教學中的線和圖案..

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      有效引領生成

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      用好“延時評價”,促進小學生..

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      信息技術教育存在的問題及對策..

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      小學研究性學習中小組合作探究

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      小學數學“探究式”教學模式初探

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      小學創新作文教學策略的探究

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      生活德育在農村小學的實踐研究

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      淺談在新課標指導下的小學英語..

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      淺談現代信息技術在英語教學中..

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      淺論當前小學德育教學

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      作文教學與創造性思維的培養

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      在實踐活動中培養學生的創新精..

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      小學語文教學中發展性作業研究

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      談課堂提問的藝術

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      人本管理視角下的小學班風建設..

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      淺析小學生學習困難的成因與對策

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      淺談小學低年級識字教學的有效..

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      論在小學信息技術課中學生能力..

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      論小學語文教學中自主學習的組..

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      課內課外相結合,培養小學生的..

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      構建新“課標”理念下的評價體..

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      如何把信息技術應用于教育教學..

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      談小學數學課堂中,學生創新意..

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      淺談英語創新教育中的激勵評價

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      小學一年級班級文化建設的研究

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      小學數學教學中對問題情境的若..

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      推動基礎教育均衡發展的戰略思考

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      淺析培養小學生心理承受能力

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      淺談智力落后兒童語文教學中的..

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      淺談小學生自主學習能力的培養

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      淺談小學班風建設1

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      論小學數學教學中小組合作學習

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      論精神文化對學校內涵發展的促..

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      立足學生發展

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      以人為本,深入挖掘課堂提問

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      小議課堂提問的有效應用

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      試論美術教育應走出“有美無術..

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      如何引導小學生從生活中提取作..

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      淺談優秀班風的建設策略

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      教學方式整合的策略研究

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      多媒體教學對學生識字教學的作..

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      當前小學生存在的心理問題及對..

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      提高小學數學課堂

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      音樂學科與其它學科間融合的思..

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      小學作文“激趣、觀察、自主”..

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      小學數學課堂中提高合作學習實..

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      小學生心理異常的分析和教育策略

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      小學低年級學生預習后的負面影..

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      如何用賞識教育提高學生素質

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      品德與生活課中角色體驗游戲的..

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      培養小學生語文學習興趣之我見

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      論實施發展性教師評價制度對學..

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      小學數學教學生活化淺談

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      素質教育中創新能力的培養

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