淺談如何調(diào)節(jié)教師期望適應(yīng)學(xué)生發(fā)展

淺談如何調(diào)節(jié)教師期望適應(yīng)學(xué)生發(fā)展1

[關(guān)鍵詞]  教師期望 期望效應(yīng) 積極期望 消極期望1

一、不同教師期望下出現(xiàn)的各類學(xué)生反饋信息2

(一)正期望下出現(xiàn)的各類情況2

1、高回饋2

2、低回饋/零回饋2

(二)負(fù)期望作用下的各類情況2

1、高回饋2

2、零回饋3

二、以正確的學(xué)生觀為指導(dǎo)，提出符合學(xué)生個人實際的高期望3

三、根據(jù)學(xué)生的反饋信息動態(tài)的調(diào)節(jié)教師期望4

1、付出愛心，達(dá)成師生間的信任4

2、正確評價，激發(fā)學(xué)生的自信5

3、建立良好的歸因傾向，提高學(xué)習(xí)積極性5

4、對每位學(xué)生應(yīng)抱有積極的期望，幫他們樹立信心5

淺談如何調(diào)節(jié)教師期望適應(yīng)學(xué)生發(fā)展

[摘 要]  對于擁有100名學(xué)生的老師來說,教育成功的最高期望值是100%,其中一名學(xué)生的成功占1%,一名學(xué)生的失敗也僅占1%,這似乎無足輕重。但對與這1%學(xué)生的父母來說,受教育成功的期望值是100%,失敗也是100%。 所以，作為老師當(dāng)然不應(yīng)該放棄自己的1%，不是嗎？只要教師真正的傾注自己的愛心，全心全意地“愛”學(xué)生，對孩子寄予期望，無論是什么樣的孩子都會被感化，都會展現(xiàn)一個全新的自己。

    

[關(guān)鍵詞]  教師期望 期望效應(yīng) 積極期望 消極期望