在實踐活動中培養學生的創新精神和實踐能力

在實踐活動中培養學生的創新精神1

【關鍵詞】   實踐活動       創新精神    實踐能力1

一、培養學生創新精神和實踐能力的原則1

二、影響學生創新精神和實踐能力的因素2

1、學生創造性的培養與個體創造性動機的激發2

2、學生創造性的培養與教學環境密切相關2

3、學生創造性的培養與教師的教育因素2

三、培養學生創新精神和實踐能力的方法2

1、構造和諧環境2

2、選擇合適材料3

3、創設探索情景3

4、設計活動方案3

5、加強與其他學科的聯系4

四、培養學生創新精神和實踐能力的注意點4

1、創新從習慣抓起4

2、提供充分的時間、空間4

在實踐活動中培養學生的創新精神

【摘要】培養學生的創新意識和實踐能力，是當前教育改革的重點，注重實踐活動是國際數學課程的一個趨勢，強調讓學生體驗數學比讓學生知道數學事實更重要。實踐能力的培養不能只依靠每學期一至兩次的數學實踐活動來達成，而是要將其貫穿于教學活動的始終。在每節課中要結合相應的教學內容，安排適宜的實踐活動，將實踐能力的培養落實到實處。在小學數學教育中培養學生實踐能力的策略有多種多樣，但實踐能力的培養必須千方百計地融入生活情境，充分利用課堂教學這一主陣地，著手于再發現、再創造的實踐，把培養學生的創新意識和實踐能力有意識地貫穿于數學教學的始終，使學生的創新精神和實踐能力得到有效的培養。

【關鍵詞】   實踐活動       創新精神    實踐能力