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    小學生良好行為習慣養成教育的..

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    小學科學課程進行探究教學的探討

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    試論如何在小學語文教學中進行..

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    如何指導學生進行探究式學習

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    淺談小學生人際交往素質的培養

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    淺談小學階段作文提高的看法

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    淺談小學低年級學生口語交際能..

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    淺談如何創設生動有效的數學課..

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    淺談培養小學生口語交際能力

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    淺談低年級的識字教學

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    淺論互聯網對青少年教育的影響..

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    美術速寫課“分層式”教學模式..

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    論小學生人際交往技能的培養

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    論小學低年級說話訓練的途徑和..

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    積極開展校本研修 推進教師專..

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    合作學習,讓英語課堂充滿活力

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    對數學有效課堂教學的思考

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    對少兒八百米跑訓練的實驗研究

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    創新教育與小學語文教學

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    創設情境 雙向互動 優化評價

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    班級建設呼喚生命型建構

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    走進新課程

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    重視評價策略,讓語文課堂評價..

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    在教學中發揮教師期望效應的策略

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    小學數學學習方式多元化的教學..

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    小學數學教學中自主探索教學方..

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    小學生上網行為的引導教育研究

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    小學美術繪畫中的含蓄手法探究

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    網絡文學——現代人的一種游戲..

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    透視農村中小學心理健康教育的..

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    陶行知思想滲透下的信息技術教..

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    數學生活化在小學低年級數學教..

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    試論小學信息技術教學中合作意..

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    如何在課堂教學中進行有效的合..

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    淺議小學數學學習習慣的分類及..

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    淺析農村小學生自信心不足的成..

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    淺析后進生的成因和轉化對策

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    淺談學校德育中意義障礙的成因..

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    淺談人際交往的重要性和交往藝術

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    淺談“興趣教學”在小學語文課..

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    培養探究能力

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    論小學教師心理健康的問題與對策

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    論課堂教學中的合作學習

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    簡議“家校”共育與互育

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    激發學習興趣,調動學生主動參..

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    幫助學生走出“心理疲勞”的陰影

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    淺談小學數學有效情境的創設

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    在小組合作中 培養小學生的合作..

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    閱讀教學中的美育滲透

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    語文教學如何培養學生的創新意識

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    用愛激活心靈,用心熔化堅冰—..

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    英語教學的創新性探究及對學生..

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    以心育社團為載體,引導學生健..

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    小學語文口語交際教學中的問題..

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    小學學困生轉化和發展的策略

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    小學數學教學中的問題情境及其..

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    小學生作文創新意識的培養

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    小學生心理健康問題探析

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    小學低年級學生良好行為習慣的..

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    為了小學生語文學習能力全面發..

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    拓寬生活與提高寫作水平之初探

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    提高小學體育課堂教學有效性的..

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    析賞識教育

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    試構終身教育體系

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    如何培養小學生學習美術的興趣

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    淺析如何創建有效的數學課堂

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    淺析發展性教師評價制度

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    論如何在學校教育中運用現代信..

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    建構主義下的小學英語合作學習

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    傳統學習與合作學習的比較研究

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    “小課題式”研究性學習的研究..

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    興趣是打開知識大門的鑰匙

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    小語作業設計創新淺探

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    小學語文課堂教學策略探究

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    提高小學生習作能力研究

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    數學課堂小組學習防形式求實效

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    試論小學數學課堂小組學習的實..

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    試論小學生數學教學中創新意識..

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