淺議小學數(shù)學學習習慣的分類及培養(yǎng)

淺議小學數(shù)學學習習慣的分類及培養(yǎng)1

[關鍵詞] 數(shù)學素質、學習習慣、培養(yǎng)學生1

一、學習前學生應具備的數(shù)學學習習慣1

1、預習的習慣1

2、認真觀察生活的習慣2

二、學習中學生應具備的數(shù)學學習習慣2

1、課上聽講的習慣2

2、善于質疑的習慣2

3、合作學習習慣3

4、手腦結合，注重實踐的習慣。3

三、學習后學生應具備的數(shù)學學習習慣3

1、復習的習慣3

2、作業(yè)的習慣4

3、從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學的習慣4

淺議小學數(shù)學學習習慣的分類及培養(yǎng)

[摘 要] 數(shù)學學習習慣是學生在長期的學習數(shù)學的過程中逐漸養(yǎng)成的行為或傾向。經調查研究發(fā)現(xiàn)良好的數(shù)學學習習慣不僅有助于學生提高學習數(shù)學的效率、還可以促進他們形成其他學科良好的學習習慣，進而促進他們形成良好的生活習慣與工作習慣。文章主要圍繞數(shù)學課堂教學，分學習前、學習中和學習后三個不同的階段展開討論小學生應具備的良好數(shù)學學習習慣，以及如何去幫助他們形成良好的數(shù)學學習習慣。

[關鍵詞] 數(shù)學素質、學習習慣、培養(yǎng)學生