<ul id="6w2iu"><pre id="6w2iu"></pre></ul>
  • <kbd id="6w2iu"></kbd><samp id="6w2iu"></samp>
  • <th id="6w2iu"><s id="6w2iu"></s></th>
  • 論文格式
    電氣工程 會計論文 金融論文 國際貿易 財務管理 人力資源 輕化工程 德語論文 工程管理 文化產業管理 信息計算科學 電氣自動化 歷史論文
    機械設計 電子通信 英語論文 物流論文 電子商務 法律論文 工商管理 旅游管理 市場營銷 電視制片管理 材料科學工程 漢語言文學 免費獲取
    制藥工程 生物工程 包裝工程 模具設計 測控專業 工業工程 教育管理 行政管理 應用物理 電子信息工程 服裝設計工程 教育技術學 論文降重
    通信工程 電子機電 印刷工程 土木工程 交通工程 食品科學 藝術設計 新聞專業 信息管理 給水排水工程 化學工程工藝 推廣賺積分 付款方式
    • 首頁 |
    • 畢業論文 |
    • 論文格式 |
    • 個人簡歷 |
    • 工作總結 |
    • 入黨申請書 |
    • 求職信 |
    • 入團申請書 |
    • 工作計劃 |
    • 免費論文 |
    • 現成論文 |
    • 論文同學網 |
    搜索 高級搜索

    當前位置:論文格式網 -> 現成畢業論文 -> 小學教育

    傳統學習與合作學習的比較研究


    本文ID:118047 (字數:6029)

    下載地址 全文下載鏈接(充值:50元) 


    NCXXJY471  傳統學習與合作學習的比較研究

    傳統學習與合作學習的比較研究1
    [關鍵詞] 傳統學習 合作學習 比較1
    一、傳統學習及其弊端1
    (一)傳統學習的概念1
    (二)傳統學習的特點及弊端1
    二、合作學習的內涵及特點2
    (一)合作學習的基本含義2
    (二)合作學習的特點:3
    三、傳統學習與合作學習的比較3
    (1)傳統學習對學習意義理解偏差3
    (2)合作學習符合時代的要求4
    (1)傳統學習被動,缺乏動力4
    (2)合作學習中的學生是積極互賴的4
    (1)傳統學習的過程單一化4
    (2)合作學習注重并發揮課堂教學的情意功能4

    傳統學習與合作學習的比較研究
    [摘 要] 與傳統學習相比,合作學習是目前世界上許多國家都普遍采用的一種富有創意和實效的教學理論與策略體系,它所包含著的極其豐富的內涵,對于我們更新教學觀念,提高教學效率,無疑有著重要的價值。
    [關鍵詞] 傳統學習 合作學習 比較



    傳統學習與合作學習的比較研究為現成畢業論文,如需要的全部內容,請聯系論文同學網客服下載。
    相關論文
    本論文在小學教育欄目,由論文同學網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看
    最新論文 熱門論文
    上一篇:調整思路 下一篇:“小課題式”研究性學習的研究與..
    Tags:傳統 學習 合作 比較 研究 【收藏】 【返回頂部】
    新聞學專業畢業論文
    錄音專業畢業論文
    行政管理畢業論文
    藝術設計畢業論文
    公共事業管理
    市場營銷
    學前教育
    應用心理學
    教育管理
    數學教育
    漢語言文學
    小學教育
    文化產業管理畢業論文
    通信工程畢業論文
    攝影專業畢業論文
    表演專業畢業論文
    播音與主持畢業論文
    廣播電視編導畢業論文
    動畫專業畢業論文
    工商管理畢業論文
    會計學畢業論文
    廣告學畢業論文
    人力資源畢業論文
    視覺傳達畢業論文
    計算機
    精彩推薦
    論文格式網為您提供計算機畢業論文范文下載,只需要10元每份點擊計算機論文進入查看

    本站部分文章來自網絡,如發現侵犯了您的權益,請聯系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com

    論文格式網(www.donglienglish.cn--論文格式網拼音首字母組合)提供小學教育畢業論文格式,論文格式范文,畢業論文范文

    Copyright@ 2010-2018 LWGSW.com 論文格式網 版權所有

    感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

    论文格式网:毕业论文格式范文
    <strike id="isieq"></strike>
  • <kbd id="isieq"><pre id="isieq"></pre></kbd>
  • <samp id="isieq"></samp>
    <ul id="isieq"><pre id="isieq"></pre></ul><strike id="isieq"></strike>
    <ul id="isieq"><pre id="isieq"></pre></ul>
      • <strike id="isieq"></strike>