試論如何在小學語文教學中進行朗讀指導

試論如何在小學語文教學中進行朗讀指導1

一、教師范讀，激發學生朗讀的激情1

二、入情入境，提高學生的朗讀能力2

1、“戲劇化”的朗讀2

2、張開想象的翅膀2

四、多樣朗讀，激發學生的朗讀興趣3

1、個別學生朗讀。3

2、表演讀、賽讀3

3、自由朗讀。4

5、以思促讀。4

五、注意朗讀的節奏和重音4

六、大膽地取舍，把時間用在點子上4

七、耐心地等待，孕育成功與欣喜5

１、為后進生而等待5

２、為個性化體悟而等待5

八、寬容地評價，還學生一片廣闊的發展天空5

試論如何在小學語文教學中進行朗讀指導

[摘 要]《語文課程標準》指出，語文課要加強朗讀訓練，要讓學生在讀中感悟，在讀中積累。朗讀是語文的教學的重頭戲，是課堂教學的主旋律，是訓練學生語感的主要途徑。同時，朗讀對于閱讀教學至關重要，如果能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，對于理解課文的思想內容，準確 領會作者的意圖是大有益處的。指導學生掌握正確的朗讀方法，加強感情地朗讀訓練，是上好語文課不可忽視的重要環節。

[關鍵詞] 小學語文  朗讀指導