論課堂教學中的合作學習

論課堂教學中的合作學習1

[關鍵詞]：秩序、語言、傾聽、討論、興趣1

一、合作學習的定義。1

二、合作學習的必要性。2

三、合作學習中存在的問題及原因。2

四、解決上述問題的策略3

（一） 讓學生了解學習規則，學習秩序井然3

（二）讓學生學會善于表達，語言精簡扼要3

（ 三）讓學生學會互相傾聽，學會取長補短3

（四）讓學生學會理性討論，碰撞思維火花4

（五）讓學生學會組織分工，鍛煉個人能力4

論課堂教學中的合作學習

[摘要]：合作學習是小學數學課堂教學中常會出現的一個環節，合作學習對學生各方面能力的發展都有好處，也是值得推行的一種學習方式。但在實際操作中存在著各種各樣的問題。什么是合作學習？在小學數學課中如何更好的開展合作學習，本文從學生合作學習時的學習秩序、表達能力、傾聽習慣和組織分工等方面進行討論。

[關鍵詞]：秩序、語言、傾聽、討論、興趣