論小學教師心理健康的問題與對策

論小學教師心理健康的問題與對策0

關鍵詞：小學教師  心理健康  問題與對策0

一、教師心理健康內涵及意義0

（一）教師心理健康是從事教育工作的必要條件0

（二）教師心理健康是教師自身健康生活的需要1

（三）教師心理健康是學生心理健康發展的需要1

二、小學教師心理健康的問題及原因1

（一）客觀因素1

（二）主觀因素1

三、緩解小學教師心理壓力的措施2

(一)在宏觀的社會體制層面上對小學教師的工作提供支持和保障2

（二）學校要采取切實有效的措施，積極維護小學教師的心理健康2

1、正確認識小學教師心理健康的重要性2

2、全面了解教師，客觀評價教師2

3、創造條件，使每個教師都能發揮自己的才干2

（三） 小學教師要正確認識自己，積極進行自我心理健康教育2

1、樹立正確的人生觀、價值觀2

2、健全自己的人格3

3、保持良好的人際交往3

4、學會自我調節，保持愉悅的心境3

6、陳琦：《教育心理學》，高等教育出版社，2000年版。4

10、黃希庭：《心理學導論》，人民教育出版社，1993年版。4

論小學教師心理健康的問題與對策

摘要：心理健康是人們學習、工作和生活的基本條件，與失去身體健康一樣，不健康的行為會直接影響到人的各種活動的正常進行。教師的心理健康問題也影響著學生的心理健康水平。教師是學生心目中的重要人物，是學生認同的楷模，在師生日常接觸中，最能發揮潛移默化的作用。重視小學教師心理健康，對于提高教師的心理素質和提高教育質量，具有非常重要的意義。

關鍵詞：小學教師  心理健康  問題與對策