小學體育合作學習的策略研究

小學體育合作學習的策略研究1

一、問題的提出1

二、合作學習的理論與作用1

三、實施策略2

1、合理分組2

2、技能培訓3

3、把握時機3

四、研究成效3

1、建立了新型的師生關系4

2、體現了學生的主體性4

3、培養了學生的創造能力4

4、增強了學生的合作和競爭意識4

1、王坦.《論合作學習的基本理念》.教育研究，2002.24

小學體育合作學習的策略研究

[摘要] 新課程改革實驗中，師生教與學方式的轉變是整個課程改革的核心。合作學習在體育課堂教學中被廣泛應用，能有效地解決教師面臨大班級授課制與新課程學習方式要求之間的矛盾，但從中也出現了一些問題。本文以新課程理念為指導，以課改實踐為依據，就自己在體育課堂教學中對合作學習的策略研究談一些粗淺的認識。

[關鍵詞]體育教學 合作學習 策略研究