班級建設呼喚生命型建構

班級建設呼喚生命型建構0

[關鍵詞]新課程  班級建設 生命建構0

1、個體與整體的協調統一1

2、發展與穩定的辨證統一1

3、理想與追求的高度統一1

1、班級管理偏向智慧型轉變 ，釋放學生的心靈空間1

2、班級運作偏向情感型的轉變，激活學生的溝通自由3

3、班級思想偏向文化型的轉變，開創學生的精神家園4

班級建設呼喚生命型建構

[摘 要] 班級是學校教育的基本單位，是學生學習、生活、發展的直接環境。一個優秀班集體對學生良好的發展產生極其深刻的影響。然而，優秀的班集體并不是自發形成的，它是班級所有的教師、尤其是班主任精心培育，班級所有成員精心維系的成果。新基礎教育下的班級建設，就是把班級建設成生機勃勃的青少年集體，使其成為培養時代新人的基地，學生個性和才能發展的舞臺，培養自我意識、進行自我教育的陣地。班級作為一種重要的育人環境和載體，應當從生命的角度來審視其組織結構，努力體現和追求一種生命型的建構，以實現個體生命的成長和發展。

[關鍵詞]新課程  班級建設 生命建構