提高小學(xué)生習(xí)作能力研究

提高小學(xué)生習(xí)作能力研究1

一、 問(wèn)題的提出1

（一） 小學(xué)生習(xí)作的重要性1

（二） 小學(xué)生習(xí)作中存在的問(wèn)題2

二、研究的背景及問(wèn)題2

三、小學(xué)生習(xí)作程式化、成人化現(xiàn)象的原因分析2

（一）學(xué)生方面的原因。2

（二）教學(xué)教育、考試方面的原因。2

四、改變小學(xué)生習(xí)作程式化、成人化的教育措施探究2

（一）開(kāi)掘觀察視角，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)生活的深入、獨(dú)特感悟。3

1、教師點(diǎn)化，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生深刻理解。3

2、探新求異3

（二）創(chuàng)新寫(xiě)作形式，豐富習(xí)作內(nèi)容3

1．看圖作文。3

2．續(xù)寫(xiě)作文。4

3．補(bǔ)寫(xiě)作文。4

4．假想作文。4

5．科幻作文。4

6．寫(xiě)童話故事。4

7．寫(xiě)寓言故事。4

8．貼近生活，加強(qiáng)實(shí)用性作文訓(xùn)練4

9．仿寫(xiě)作文5

五、反思或建議5

提高小學(xué)生習(xí)作能力研究

[摘要]：現(xiàn)在小學(xué)生的作文已存在著“程式化”、“成人化”的現(xiàn)象，他們的作文出現(xiàn)人云亦云、言之無(wú)物、千人一面的現(xiàn)象。針對(duì)以上現(xiàn)象，我認(rèn)為小學(xué)作文要從開(kāi)掘觀察視角；豐富習(xí)作內(nèi)容；創(chuàng)新寫(xiě)作形式這三方面加以入手，提高小學(xué)生習(xí)作能力，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維。

[關(guān)鍵詞]：小學(xué)生作文   創(chuàng)新思維   習(xí)作能力