激發學習興趣，調動學生主動參與語文學習的積極性

激發學習興趣，調動學生主動參與語文學習的積極性0

一、意義0

二、要研究學生語文課上的心理矛盾，找準激發興趣的突破口0

三、激發學生學習興趣的幾點做法1

1、發揮語文學科的優勢1

2、補充大量生動、新鮮的學習內容1

4、利用教師的語言2

5、教師的非語言因素影響2

6、抓住兒童心理變化的特點3

7、充分利用現代教學手段3

2、陶行知：《陶行知文集》，江蘇教育出版社，2001年3月版4

激發學習興趣，調動學生主動參與語文學習的積極性

[摘 要] 學生的學習興趣是學生的一種求知欲望，是他們力求認識事物、渴望獲得文化科學知識和不斷探求真理，而帶有情緒色彩的一種意向活動。學生有了學習的動機和興趣就會在教師的引導下主動地去探求、發現知識，并在此過程中逐步形成能力和發展智力，使教與學的過程更加順利而收到事半功倍的效果。要研究學生語文課上的心理矛盾，找準激發興趣的突破口。要發揮語文學科的優勢，通過各種途徑激發學生學習興趣。

[關鍵詞] 學習興趣 主動 積極性