閱讀教學(xué)中的美育滲透

閱讀教學(xué)中的美育滲透1

二、析詞品句，理解美的意境。2

三、展開想象，獲得美的想象3

四、加強(qiáng)朗讀，表達(dá)美的情感。3

（一）教師范讀，傳送情感美。3

（二）學(xué)生朗讀，抒發(fā)情感美4

五、教具演示，嘗試美的創(chuàng)造。4

六、從悟理中滲透美育4

閱讀教學(xué)中的美育滲透

[摘 要]：語文學(xué)科具有美育功能。在小學(xué)閱讀教學(xué)中實(shí)施美育，有利于提高學(xué)生的語文能力，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，有利于學(xué)生形成高尚的情操。本文將從小學(xué)語文的閱讀教學(xué)來具體論述閱讀教學(xué)中的美育滲透。主要分六方面去論述，1、創(chuàng)設(shè)情景，在欣賞自然美的樂趣中誘發(fā)美的情趣，激發(fā)美的情趣。2、析詞品句，理解美的意境。3、展開想象，獲得美的想象。4、加強(qiáng)朗讀，表達(dá)美的情感。5、教具演示，嘗試美的創(chuàng)造。  6、從悟理中滲透美育。小學(xué)語文閱讀教學(xué)遵循這幾方面實(shí)施，我相信，美育在學(xué)校的開展可以說是水到渠成，而我國的下一代最起碼是一個(gè)人格完美的人。

[關(guān)鍵詞]:美育   閱讀教學(xué)   情感