論小學班級班風建設

論小學班級班風建設1

一、班風的涵義及其作用1

二、當前小學班級班風存在的問題1

1．管理隨意化和片面化1

2．權威絕對化2

3.評價主觀化2

4．班級文化的落后2

三、小學班級班風存在問題的原因分析2

1．班主任的教育管理觀念落后2

3．文化意識淡薄2

四、班風建設的策略2

（一）．加強班主任自身素質的培養與提高2

1．培養良好的師德3

2．提高自身的專業知識和教學技能3

（二）.體現學生的主體地位3

1．確立班級目標，培養學生的集體榮譽感3

2．注重班干部的培養，發揮他們的榜樣作用3

3．建立科學的班級工作評價體系4

（三）．創造良好的文化環境4

1．物質文化建設4

2．制度文化建設4

論小學班級班風建設

【摘要】 班集體是學生學習、生活和成長的重要場所。一個具有良好班風的班集體對每個學生的健康成長、對于班主任的工作以及學校的發展都有著至關重要的作用。形成一個具有良好班風的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本文從班風的涵義談起，分析了當前小學班級班風存在的問題及原因；并針對如何建設優良班風，從加強班主任自身素質的培養與提高，體現學生的主體地位，創造良好的文化環境等多方面談了自己的觀點。

【關鍵詞】 小學  班級班風  建設