淺析小學生學習困難的成因與對策

淺析小學生學習困難的成因與對策0

【關鍵詞】小學生；學習困難； 成因； 對策0

一、小學生學習困難的表現0

（一）閱讀困難1

（二）書寫和寫作困難1

（三）計算困難1

二、引發小學生學習困難的成因1

（一）個人因素1

(二)家庭因素1

（三）學校因素2

三、對學習困難的小學生的引導對策2

（一）培養學習困難的學生養成良好的學習習慣2

（二）加強對學習困難的小學生的學習方法指導3

（三）為學習困難的學生樹立信心3

（四）家長應全面關心孩子4

（五）學校和教師要轉變對學生學習困難的態度   4

1、學校要重視學習困難學生的引導4

2、教師要優化對學習困難學生的教學活動5

3、爭取家長配合，形成教育合力6

4、劉淑彩，《學困生的轉化》，河北教育，2006、46

淺析小學生學習困難的成因與對策

【內容摘要】近年來小學生學習困難的問題已經被越來越多的人所認識，但對農村地區小學學習困難學生的關注還很不夠，學習困難的學生的人數還在增加。因此，正確認識學生學習困難的現狀，幫助農村小學學習困難的學生提高學習成績，使他們不僅獲得學業上的成功，而且建立自信，從而提高他們的整體素質，是當前的一個重要問題。本文對小學生學習困難這方面形成的原因和策略作了一個初步的探討。 

【關鍵詞】小學生；學習困難； 成因； 對策