音樂學科與其它學科間融合的思考與實踐

音樂學科與其它學科間融合的思考與實踐1

一、音樂學科與其他學科之間的融合1

（一）音樂與姊妹藝術之間的融合1

（二）音樂與藝術之外的其他學科3

(三) 學科外的拓展----音樂學科與社會生活之間的融合3

案例33

二、以音樂為本體，讓音樂學科與其他學科有機融合4

（一）只有在關注音樂本位的前提下才能使突出學生興趣的教法才具有價值5

三、提高教師的全面素質，更好地做到音樂學科與其他學科有機融合5

（一）學習新理念，審視課程價值，走進新課程5

（二）教師要具備合理重組教材的能力5

（三）教師的文化素養亟待提高。5

音樂學科與其它學科間融合的思考與實踐

[摘 要]《音樂課程標準》指出：音樂與相關文化是音樂課人文學科屬性的集中體現，是直接增進學生文化素養的學習領域。它有助于擴大學生音樂文化視野，促進學生對音樂的體驗與感受，提高學生音樂鑒賞、表現、創造以及藝術審美的能力，提高學生的文化素養。加強學科之間的融合是教育改革的大勢所趨，音樂教學改革也必將順應這個潮流。在音樂教學中，借用其他學科的一些知識和方式方法，可以達到“他山之石，可以攻玉”的目的，從而進一步提高學生的審美能力。

[關鍵詞] 音樂學科、社會生活、姊妹藝術、其他學科、學科融合