論在小學信息技術課中學生能力的培養

論在小學信息技術課中學生能力的培養0

[關鍵詞] 信息技術 能力 審美 協作 動手 創新0

一、創設情境培養審美能力1

1、通過導課培養審美能力1

2、創設情境激發興趣，感受美1

3、充分利用教學內容讓學生鑒賞美2

二、合作學習，培養學生良好的協作能力2

1、從小組合作的有效性來看合作學習2

2、 創造小組間競爭、小組內合作的氛圍引導協作2

3、合作學習，培養學生良好的協作能力3

三、優化教學內容，激發學生的動手能力3

1、增強學生的動手信心3

2、豐富教學內容的活動，創造動手的欲望4

3、創造可行的條件，讓學生在課外也想動手4

四、通過個性化的操作，培養創新能力4

1、創設情境啟發創新4

2、鼓勵發現，培養創新意識5

3、通過個性化的探索學習，培養學生創新精神5

論在小學信息技術課中學生能力的培養

[摘 要] 隨著科學技術的進步，尤其是計算機網絡的發展，人類將進入信息社會，因而人們的生活方式、思維方式、工作方式，以及教育方式都將隨之而改變。網絡與教育的緊密結合，將會徹底地改變傳統教育中的思想、觀念、內容、方法、以及人才培養模式等……因此，要充分發揮信息技術教育的優勢，讓學生在學習過程中不僅學到知識，而且能讓各種能力得到充分的培養。我就結合教學實際，探討一下如何在小學信息技術課堂中培養學生的能力。創設情境培養審美能力；合作學習，培養學生良好的協作能力；優化教學內容，激發學生的動手能力；通過個性化的操作，培養創新能力。

[關鍵詞] 信息技術 能力 審美 協作 動手 創新