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《淺談幼兒園“小幫手”現象》
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課程改革需有教師素質保障
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試談幼兒音樂創造能力的培養
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試論陶行知教育理論的現實意義
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試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學..
試論生活中的科學教育
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試論幼兒美術教育的重要性
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試論幼兒數學學習的有效操作環境
試論幼兒教育 “小學化”的現狀..
試論幼兒教師心理亞健康與自我..
試論幼兒快樂教育的價值與實踐
試論幼兒快樂教育
試論幼兒園自制玩具的開發與應用
“被拒絕”幼兒和“被忽略”幼..
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試論幼兒園游戲活動與幼兒需要..
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試論學齡前兒童的個性化教育
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試論如何在幼兒園推行教師評價
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試議早期閱讀教育
試析幼兒園“特色教育”現象
謅議在中班幼兒中開展民間游戲..
“玩中學
論音樂教育對兒童的發展
“淺談多元智能理論及其在我國..
論陶行知幼兒教育思想對創新教..
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論陳鶴琴教育思想中的環境因素..
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論陳鶴琴幼兒教育思想及其現實..
論通過戶外體育活動培養幼兒的..
“校信通”中的語言藝術初探
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