課程改革需有教師素質保障

一、  創造型教師要具有強烈的求知欲望。1

二、 創造型教師要具有將理論轉變為實踐的能力。1

三、如何保障教師具備的創新素質1

淺談教師的創新素質

   [摘要] 日新月異的時代,需要創造型人才,但創造型人才的培養,須從小接受教育,也就是從幼兒教育開始,而創造人才需要創造型教師來培養.因而培育大批創造型教師是我國教育發展的當務之急,是時代的呼喚.那么,教師應具有哪些創新素質呢?

[關鍵詞] 教師  創新  素質

 

一、  創造型教師要具有強烈的求知欲望。

    具有強烈的求知欲望。精通本門學科的知識，熟知相關學科中與學科密切相關的知識和技能，了解相關學科的一般常識。心理學研究表明，不同的知識貯存在人的大腦的不同位置，并按初始裝入時的狀態形成一定的聯系。如果能使知識產生的連接，便會形成知識的遷移，產生新的知識，即所謂創新。運用相關學科的知識和機能解釋本學科知識，往往會產生認識上的飛躍，事實上許多創新、發現往往是在學科與學科的結合點上產生的。因此，創造型教師的必須具備完善的知識結構。