調動幼兒繪畫興趣與激情的幾點策略

調動幼兒繪畫興趣與激情的幾點策略1

一、更新繪畫教育活動觀念3

二、教師積極的情感態度，創設良好和諧的活動環境。3

三、開擴幼兒眼界，積累創作經驗。3

四、開展多種形式的繪畫活動，提高幼兒繪畫興趣。3

五、正確引導、評價、使積極情感得到鼓勵4

1、 幼兒自我評價4

2、同伴間的評價4

3、 教師的評價。5

調動幼兒繪畫興趣與激情的幾點策略

【摘要】對于美的事物，每一位孩子都有欣賞美、追求美的渴望，但審美、感受美的能力卻不是天生就有的。而繪畫這一形式，則是通過自己的畫筆展現出對美好事物的觀察力、表現力。從教學中我感受到，幼兒很容易對繪畫表現出自發的熱情，但往往是淺層的自發的興趣，停留在“好玩”、“我喜歡”的階段，并且具有不穩定性。本文主要是通過教學案例來進行觀察分析，從而激發教師在教學過程中能有效的調動幼兒繪畫的興趣及激情。

【關鍵字】因素 繪畫 積極情感

在繪畫教學中，總是會發現幼兒有著不同的情緒表現，有茫然，有興奮，有得意，以下通過幾個案例來闡述孩子在活動中的表現，通過觀察，其目的是教師為了調動幼兒繪畫熱情而產生的因素。