試論幼兒識字教育

試論幼兒識字教育1

[關鍵詞]幼兒  識字教育1

一、識字教育對幼兒發展的影響2

1、識字教育對幼兒發展的積極影響2

（1）有利于豐富知識。2

（2）有利于腦細胞的發育。2

（3）有利于讀書學習興趣的形成。2

（4）有利于自信心的形成。2

（5）有利于適應小學的學習。3

2、過早識字對幼兒發展的消極影響3

（1）過早識字對幼兒聽覺記憶和聽覺理解力培養的影響3

（2）過早識字對幼兒學習興趣的影響。3

二、幼兒識字教育現狀中存在的弊端4

（一）有些家長對識字教育期望值過高4

（二）有些社會教育機構迎合家長期望進行不規范的識字教育4

（三） 幼兒識字教材品類繁多，質量參差不齊，容易起到反作用5

三、如何在幼兒教育階段進行科學有效的識字教育5

（二）在游戲中進行快樂的識字教育5

（三）在閱讀中進行有意識的識字準備6

4、雪楓：《嬰幼兒科學漢字教育原則》，1998年6

試論幼兒識字教育

[摘要]識字教育對于幼兒有積極的影響，但是過早識字會對幼兒產生不利的影響。觀察目前幼兒識字教育現狀我們發現存在以下弊端：大多數家長對識字教育期望值過高，有些社會教育機構迎合家長期望進行不規范的識字教育，幼兒識字教材品類繁多，質量參差不齊，容易起到反作用。作者認為，在幼兒教育階段進行科學有效的識字教育有以下幾條策略：在生活中進行自然而然的識字教育，在游戲中進行快樂的識字教育，在閱讀中進行有意識的識字準備。

[關鍵詞]幼兒  識字教育