試論幼兒音樂教育

試論幼兒音樂教育1

一、幼兒音樂教育的主要特點1

（1）音樂教育的情感性1

（2）音樂教育的審美性2

（3）音樂教育的游戲性2

（4）音樂教育的潛在感染性2

二、幼兒音樂教育的意義和價值2

（1）音樂教育是對幼兒審美能力的最初啟蒙，讓幼兒體驗美感知美2

（2）音樂教育可以初步培養幼兒基本的音樂能力，開發幼兒的音樂智能3

（3）音樂教育可以促進幼兒想象力、創造力等重要認知能力的發展3

（4）音樂教育以音樂形象感化幼兒，利于幼兒性情和品格的陶冶4

三、有效實施幼兒音樂教育的方法4

（1）選擇不同的音樂素材提高幼兒分辨音樂的能力。4

（2）運用靈活、多樣的教學方法激發幼兒的興趣5

《創新幼兒音樂教育 開發幼兒智力潛能》，作者：澄幼xcc）6

http://www.age06.com/gardenportal/Detail.aspx?InfoGuid=d048ab64-af36-4607-a8ef-28a7e31c1189《幼兒音樂活動中情感教育的研究》，作者：xhy6

試論幼兒音樂教育

【摘要】音樂教育是以音樂藝術為基礎,同時又兼跨音樂美學、教育學、心理學、社會學等學科的綜合性學科。幼兒音樂教育是人一生中最早的音樂教育。如何做好幼兒的音樂教育是非常重要的。 【關鍵詞】幼兒教育 音樂教育