試論幼兒數學學習的有效操作環境

試論幼兒數學學習的有效操作環境0

一、提高操作效率的因素0

1、讓興趣成為數學操作活動的動力0

2、在日常生活中通過操作學習數學1

二、 操作材料的有效設置1

1、材料的豐富性、多樣性1

2、材料的層次性1

三、操作氛圍的精心營造2

1、建立賞識的氛圍2

2、創設富有童趣的環境2

四、操作后的有效評價2

試論幼兒數學學習的有效操作環境

[摘要] 操作是幼兒數學活動中做的主要形式，是提高幼兒學習能力的重要途徑，對促進幼兒的全面發展有著十分重要的作用。為使操作活動在數學活動中發揮更為有效的作用，進行了具體的實踐和實施。簡單概括為：提高操作效率的因素包括讓興趣成為數學操作活動的動力及讓在日常生活中通過操作學習數學；操作材料的有效設置包括材料的豐富性多樣性及材料的層次性；操作氛圍的精心營造包括建立賞識的氛圍及創設富有童趣的環境；操作后的有效評價。通過上述幾個方面來開展的幼兒數學操作活動也收到了較好的效果，筆者就此進行了詳細的闡述。

[關鍵詞]幼兒數學 操作 環境