試論幼兒環保教育

試論幼兒環保教育1

【關鍵詞】：環保意識  情感  契機  環保教育  愛護自然1

一、利用自然資源啟蒙幼兒的環保意識1

二、將環保教育融入到一日生活中培養幼兒環保行為3

三、多開展幼兒的環保實踐活動，增強環保意識。5

四、充分利用家庭資源組織家長積極參與讓環保教育得到延續5

五、教師自身的環保行為是幼兒的環保教育典范6

試論幼兒環保教育

【摘要】：環�！薄�—是一個即具體又抽象的名詞。對于孩子，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中，使得孩子們在潛移默化中得到教育，加強他們的環保意識。在幼兒園的一日活動中，學習活動包含多方面的內容，我們就要抓住這些可利用因素，對孩子進行環保教育。 

【關鍵詞】：環保意識  情感  契機  環保教育  愛護自然

    環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據，充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。如何從小培養幼兒的環保意識？我從下面幾個方面嘗試對幼兒進行環保教育：