試論幼兒園游戲活動與幼兒需要的滿足

試論幼兒園游戲活動與幼兒需要的滿足0

[關(guān)鍵詞]  幼兒游戲 游戲的意義 心理需要0

一、游戲?qū)τ變河兄�非常重要的意義0

二、游戲活動使幼兒的心理需要得到了滿足1

1、游戲滿足幼兒身體活動的需要1

2、游戲能滿足幼兒社會性交往的需要1

3、游戲可以滿足幼兒認知發(fā)展的需要1

結(jié)論2

試論幼兒園游戲活動與幼兒需要的滿足

[摘要] 游戲是進行全面發(fā)展教育的重要形式，幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動，游戲在促進幼兒發(fā)展中的作用和游戲在幼兒園教育中的地位，是其它教育形式所不能替代和比擬的。幼兒園以游戲為基本活動首先是幼兒自身的需要，另外一個重要原因就是游戲活動能滿足幼兒身心發(fā)展的基本需要， 所以幼兒園、幼兒教師要為幼兒創(chuàng)造與他們年齡特點相適應(yīng)的幼兒園生活，讓幼兒有一個快樂、幸福、有意義的童年。

[關(guān)鍵詞]  幼兒游戲 游戲的意義 心理需要

游戲活動不但能促進幼兒身體發(fā)育、語言發(fā)展、智力發(fā)展,而且有利于培養(yǎng)幼兒良好的行為和品質(zhì),促進幼兒意志行為的發(fā)展,對幼兒美育也有著重要作用。當(dāng)幼兒在玩的時候，游戲是一項歡悅、隨意的、有目的及自主的選擇活動；游戲也是創(chuàng)造性的活動，能幫助幼兒解決問題，學(xué)習(xí)新的語言及體能技巧，幫助幼兒適應(yīng)及克服情緒障礙。幼兒園以游戲為基本活動，是幼兒生活的特點，游戲有益于他們身心全面發(fā)展和主體性的發(fā)展。因此在幼兒園要創(chuàng)造既符合教育目的的要求，又符合幼兒身心發(fā)展的特點的生活，讓幼兒在以自由平等交往基礎(chǔ)上構(gòu)成的“兒童社會”中學(xué)會交往，學(xué)會生活。