運用檔案袋評價 提高幼兒自信心

運用檔案袋評價 提高幼兒自信心0

一、 研究目的0

二、研究設計0

三、  研究過程0

四、 研究成果1

五、討論與思考3

運用檔案袋評價 提高幼兒自信心

[摘要]   幼兒園的評價雖然形式各不相同，不在是教師的專利了，但還常常使幼兒產生了這樣和那樣的壓力、甚至有不自信的感覺，有的幼兒會為別人的評價而出現了擔心、害怕的不良情緒。而檔案袋評價是一種持續的自然的評價過程。幼兒可以在寬松的環境中，進行的自我評價，不僅能促進幼兒自信心的增長，而且還能不斷地激發幼兒改變自己，不斷成長的內在動力。

[關鍵詞]   檔案袋評價  自信心  幼兒

一、 研究目的

自信心是人對自己力量的認識與充分估計，以及在此基礎上對自己產生的信心，它是孩子快樂成長的基石，是孩子完美人生的保障。幼兒期由于生活環境的變化，生活主題的變更，常常產生膽怯、害羞和逃避心理。為了幫助孩子從生活中找到自信，在學習過程中保持自信，我們試圖通過建立符合幼兒心理特點的檔案袋，來健全孩子自信心理。

檔案袋評價是把“檔案”的制作與積累作為一種課程資源，通過創設寬松、愉快的良好環境，將評價與教學活動相結合，多角度、開放地、全面地評價幼兒，從而調動幼兒的積極性，增強幼兒的自信心，實現孩子健康成長。