運(yùn)用游戲方法培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

運(yùn)用游戲方法培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣1

一、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的良好行為習(xí)慣1

二、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的良好行為習(xí)慣2

三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒自主自控的良好行為習(xí)慣3

四、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒敢于創(chuàng)新的良好行為習(xí)慣4

運(yùn)用游戲方法培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

【內(nèi)容摘要】幼兒年齡小、是非觀念不強(qiáng)、自控能力差、注意力易轉(zhuǎn)移，所以運(yùn)用游戲來培養(yǎng)幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣時，就必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幫助。如通過選擇游戲以及場地整理幫幼兒建立規(guī)則意識，通過游戲表演和情境設(shè)計幫幼兒分辨是非、通過游戲練習(xí)和強(qiáng)化來鞏固良好行為習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】幼兒 游戲 良好行為習(xí)慣

有句話說得好：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格�！倍�良好的行為習(xí)慣是幼兒性格最好的體現(xiàn)，因此這句話深刻的闡明了幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅是幼兒現(xiàn)有學(xué)習(xí)、生活得以有序開展的保證，更是將來成為社會人的必備基礎(chǔ)。而由于幼兒的認(rèn)知水平低，自控能力弱，因此幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)只能以游戲?yàn)橹�，讓幼兒在游戲中快樂、自主的學(xué)習(xí)。本文主要闡述了游戲這個載體對幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的意義和本人多年教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。