論陳鶴琴教育思想中的環境因素對幼兒的影響

論陳鶴琴教育思想中的環境因素對幼兒的影響- 0 -

【關鍵詞】環境因素  幼兒教育  影響- 0 -

一、創設一個富于挑戰性、效用性的學習、生活環境- 0 -

1、 豐富多彩的主題墻環境是幼兒鞏固知識、發展語言的重要途徑。- 0 -

2、 開放靈活的區域環境是培養幼兒交往能力的有效舉措。- 0 -

3、 綻放民族特色的走廊環境是凸現提升園本課程的重要手段。- 1 -

二、做一名善于向幼兒傳遞“溫暖、支持”信息的教師- 1 -

1、觀察幼兒，提供支持- 1 -

2、順時推進，有效引導- 1 -

最后、參與活動，提升經驗- 2 -

三、積極拓展家庭、自然、社區等環境- 2 -

論陳鶴琴教育思想中的環境因素對幼兒的影響

【摘要】“環境”普通是指兒童所接觸的那些靜的、呆板的物質。其實，凡是可以給小孩子刺激的，都是他的環境，一切物質是他的環境，人也是他的環境，而且人的環境，比較物的環境還要重要。因為人的動作可以直接影響小孩子的動作，他看了就可以模仿。所以一個良好的“環境”，對幼兒的教育有著極大的幫助和啟發。本文從創設環境、有效指導、拓展教育三方面闡述環境因素對幼兒的影響。

【關鍵詞】環境因素  幼兒教育  影響