論陶行知幼兒教育思想對(duì)創(chuàng)新教育的影響i

論陶行知幼兒教育思想對(duì)創(chuàng)新教育的影響1

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新型     和諧共進(jìn)     全面發(fā)展1

一、 陶行知幼兒教育思想1

1、 什么是陶行知幼兒教育思想1

2、 陶行知幼兒教育思想的創(chuàng)新特征1

二、陶行知幼兒教育思想對(duì)創(chuàng)新教育的影響1、傳統(tǒng)性教育教育的缺失2

2、 陶行知幼兒教育思想對(duì)教育創(chuàng)新的作用2

三、陶行知思想對(duì)創(chuàng)新教育的重要性2

3、俞學(xué)明等：《創(chuàng)造教育》，教育科學(xué)出版社1999年版。 3

論陶行知幼兒教育思想對(duì)創(chuàng)新教育的影響

【摘要】陶行知先生認(rèn)為幼兒學(xué)前教育要?jiǎng)?chuàng)新，有新思想新理念的教師才能教出與時(shí)俱進(jìn)的新知識(shí)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新人才。陶行知教育理論認(rèn)為創(chuàng)新教育應(yīng)該是以促進(jìn)孩子基本素質(zhì)全面充分發(fā)展為目標(biāo)，使教育教學(xué)活動(dòng)的綜合教育影響力與孩子的身心發(fā)展水平和發(fā)展需要在創(chuàng)新基礎(chǔ)上產(chǎn)生共振，進(jìn)而促進(jìn)孩子個(gè)體的發(fā)展達(dá)到最佳狀態(tài)，最大限度地發(fā)揮教育教學(xué)活動(dòng)的效益的教育。在創(chuàng)新教育氛圍中，孩子的思維處于積極的狀態(tài)，情緒是高漲的，思維是活躍的。孩子在創(chuàng)新的教育中，才能獲得全面的發(fā)展。 

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新型     和諧共進(jìn)     全面發(fā)展