試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學(xué)中的運(yùn)用

試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學(xué)中的運(yùn)用1

一、鋼琴伴奏在音樂教學(xué)中的運(yùn)用技巧2

（一）伴奏材料的選擇技巧2

1.和聲材料簡單化2

2.伴奏音型不宜復(fù)雜2

3.伴奏旋律的拿捏2

二、幼兒歌曲鋼琴伴奏編配的處理技巧2

1.前奏的選擇2

(3)用伴奏音型節(jié)奏作為前奏2

（4）作曲家另外編寫的前奏3

2.間奏的選擇3

3.尾聲的處理3

4.長音，休止處的處理3

5.高潮的處理3

參考文獻(xiàn)4

試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學(xué)中的運(yùn)用

摘要：

幼兒園音樂課堂中的歌曲學(xué)習(xí)和演唱一般都采用鋼琴伴奏,好的鋼琴伴奏可以在音樂教學(xué)中用鋼琴帶動(dòng)幼兒全身心的投入歌唱，調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，幫助幼兒更好的理解作品，增加幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力。這就要求教師能根據(jù)選定的歌曲作出不同的音型設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用各種和弦及伴奏音型，盡可能地用鋼琴伴奏來帶動(dòng)和幫助演唱者更好的進(jìn)入歌曲演唱的氛圍之中。

關(guān)鍵詞: 

鋼琴伴奏；伴奏音型；技巧運(yùn)用