談幼兒教師如何以愛促進幼兒德育的發展

談幼兒教師如何以愛促進幼兒德育的發展1

一、德育的內涵和意義1

二、幼兒德育的現狀2

三、幼兒園德育的途徑2

（一）情感的交流是“愛”的表現2

(二）行動和體驗也是“愛心”的表現2

（三）理解和尊重也是“愛”的表現3

3、王堅紅:《學前兒童發展與教育科學研究方法》，1991年。4

5、梁志燊:《學前教育學》， 北京師范大學出版社，2000.9。4

談幼兒教師如何以愛促進幼兒德育的發展

【摘要】幼兒是祖國的未來和希望，幼兒時期是一個人品德形成的重要時期,《幼兒園工作規程》中也明確指出：幼兒園要促進幼兒體智德美全面發展。然而在當今社會，幼兒的德育未能引起社會、家庭、幼兒園的高度重視。在幼兒德育工作中，愛是基礎，愛是本質，愛是師德的核心，愛是教師最基本的行為準則和道德準則。本文闡述了幼兒教師以愛促進幼兒德育的途徑。

【關鍵詞】德育 家庭 幼兒園 老師