反思教學行為 追求有價值數學
變式在數學教學中的應用
試談對家長家庭數學教育能力的..
數學教學中怎樣調動學生的思維..
組合數學在計算機科技中的應用..
關于Hausdorff測度與Lebesgue測..
不等式的證明
關于群代數F[sd]非零右理想的構..
淺論極限在微積分學中的基礎作用
具有最大Laplace譜跨度的小階數..
高階凸數列的初步研究
函數的凹凸性在解題中的應用
數學教學中培養創新能力的初步..
宋元時期中國古代數學的輝煌成就
例談二元函數極限的求法
對二元復合函數的探討
不等式的證明方法及技巧
初中數學中的圖形變換
對傅里葉級數收斂性的認識與應用
極限理論在數學分析中的地位及..
矩陣廣義逆及其應用
淺談中國古代數學中的賈憲三角..
關于函數項級數一致收斂判別法..
拉格朗日插值法在中學數學中的..
金融市場中公司違約概率的估算
中學數學中的亮點——向量
數學競賽中的不等式研究
排序原理在不等式賽題中的研究
分塊矩陣的初等變換及其應用
遞歸方法在解題中的應用
小覆平面上給定點集最蓋問題的..
一類二階線性微分方程的最小值..
對傳統線性最小二乘法的擴展
一種區間系數非線性規劃的模型..
高中數學不等式常見習題類型及..
一個多媒體課件的設計與制作
應用不變量化簡二次曲線方程后..
全對稱不等式和輪換對稱不等式..
淺析指數函數及其應用
數學解題中的構造法應用
談談數形結合
論在初中數學中學生創新能力的..
利用微積分證明不等式
探析數學發散思維能力的培養
淺談數學建模與中學生問題解決..
判別式的應用
淺談數形結合思想在解題中的應用
化歸在初中數學解題中的運用
高中數學教學中分層教學的實施
數學教學中的數學案例設計初探
關于初中學生數學學習方法的調..
淺談中學生數學建模能力的培養
淺談數學建模在學生素質培養中..
淺談數學課堂教學對思維能力的..
線性方程組的矩陣解法
淺析幾何中輔助線的添法
從集合論的觀點看中學數學中的..
高中與高師“導數及其應用”教..
論數學直覺思維能力的培養
淺談數學分析中的構造函數法
“能聽懂課，不會解題”的原因..
論用數學建模教學來培養學生的..
數學教學，要傳授讀書之法
淺談數學問題情境的創設
《幾何畫板》在中學幾何教學中..
古典概型在中學數學教學中的應用
基于Bootstrap法的動態修正貝葉..
在教學過程中培養學生的思維能力
投資中的收益與風險關系初探—..
數形結合在解題中的運用
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