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大班開展早期閱讀的實踐和研究
錯誤的愛
創設適宜環境有效開展傳統節日..
創設良好的教育環境，促進幼兒..
芻議幼兒早期閱讀興趣的培養
初探幼兒園家園合作
初探一日活動中藝術教育的滲透
充分挖掘農村自然資源，開展激..
充分利用情境教育促進幼兒親社..
暢談幼兒園主題與環境的創設
嘗試運用多種形式開展英語數學..
班級中幼兒同伴交往情況的觀察..
把蘇州茶文化滲透在教學游戲活..
3—6歲幼兒音樂欣賞教學方法的..
2-3歲幼兒生活自理能力的培養
“最近發展區”理論對幼兒數學..
“主動—自主交互式”教學模式..
“玩中學 樂中愛”
“教學做合一”在美術活動中的..
“活”—讓幼兒感受音樂活動的..
“不受歡迎”幼兒的形成原因及..
“被拒絕”幼兒和“被忽略”幼..
重視傾聽元素 提高歌唱教學的..
中大班聲樂教學的幾點思考1
中班幼兒愛心教育的實踐研究
幼兒學前教育的必要性及方法
在游戲中促進幼兒語言發展1
在日常活動中培養學前幼兒的“..
在看圖講述中運用圖片“留白”..
在創造性游戲中培養小班幼兒的..
運用看圖講述活動，發展幼兒語..
語文教學中兒童口頭表達能力培..
幼小銜接之我見1
幼兒在美術活動中各種能力的發..
幼兒園主題活動中主題環境的創..
幼兒園與家庭的有效溝通
幼兒園小班開展雙語教學初探E
幼兒園小班開展雙語教學初探
幼兒園美術活動中幼兒學習特點..
幼兒園對家庭教育指導的實踐與..
幼兒的社會交往能力的培養策略
有的放矢地為幼兒提供區域材料
音樂魅力在小班常規教育中的運..
音樂教育要激發幼兒的情感動力
尋找治療幼兒自閉癥的方法
學前雙語教育利弊說1
新生入園適應性問題及策略
小游戲，大文章——淺談體育游..
小材料 大學問——探索區域活..
小班幼兒自我服務能力的調查研究
小班幼兒生活化的數學教育
小班科學認讀的教學策略
習慣決定命運 習慣成就..
舞動色彩旋律 放飛童年夢想
五種模式巧記詞 七彩音符多樂趣1
托班幼兒分享行為的研究
通過美術教育促進幼兒全面發展1
討論幼兒早期閱讀
探析幼兒園繪本教學
談運用歌唱教學發展幼兒的自信心
談幼兒入園前的心理準備與生活..
談音樂活動在幼兒情感中的心靈..
談如何在美術活動中培養幼兒的..
踏上快樂閱讀的旅程——大班“..
試論幼兒早期閱讀與兒童發展
試論幼兒早期閱讀--幼兒早期閱..
試論幼兒早期閱讀-淺析幼兒主動..
試論幼兒早期閱讀1
試論幼兒音樂教育------幼兒園..
試論幼兒音樂教育1
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